고등 영어 서술형 100점? 암기 없이 영작하는 비법!

고등학교 서술형 문제, 이제 암기 말고 '영작'으로 풀어보자!

왜 본문 암기는 비추천일까?

• 시간 낭비: 본문 암기는 시간이 너무 오래 걸려.
• 영어 실력 향상 X: 그냥 외우기만 하면 영어 실력이 늘지 않아. 시험은 잘 볼지 몰라도 나중에 또 외워야 해.
• 선생님들이 싫어해: 요즘 선생님들은 본문 암기하는 걸 알고 있어서 문제를 살짝 바꿔내. 그래서 외워도 틀리는 경우가 많아.

그럼 어떻게 해야 할까? 바로 '영작' 실력이야!

선생님은 너희들이 암기 대신 영작 실력으로 서술형 문제를 풀었으면 좋겠어. 처음엔 좀 어색해도 꾸준히 연습하면 어려운 영작도 다 할 수 있게 될 거야.

영작의 핵심 원리 2가지

1. 목적어는 동사 뒤에!

• 한국어는 "주어가 ~을/를 ~합니다" 순서지만, 영어는 동사 뒤에 목적어를 붙이는 게 기본이야.
• "~을/를", "~에게", "~하는 것" 등 목적어 역할을 하는 말은 무조건 동사 뒤에 온다고 생각하면 돼.
• 주의: 투 부정사나 ing가 나와도 뒤에 목적어가 올 수 있다는 걸 기억해야 해.

2. 수식어는 명사 뒤에! (특히 긴 수식어)

• 한국어는 "빨간 사과"처럼 수식어가 앞에 오지만, 영어는 명사 뒤에 수식어를 붙이는 경우가 많아.
• 특히 "내가 먹은 사과"처럼 주어 동사가 포함된 긴 수식어는 무조건 명사 뒤에 와야 해.

영작 순서: 뼈대 세우고 살 붙이기!

1단계: 문장의 뼈대 만들기 (주어 + 동사 + 목적어)

1. 서술어 찾기: 한국어 문장에서 동사나 형용사 같은 서술어를 먼저 찾아.
2. 주어 찾기: 서술어에 맞는 주어를 찾아.
3. 매칭 확인: 주어와 서술어가 의미가 맞는지 확인해.
   • 안 맞으면? 주어와 서술어가 한 세트가 더 있다는 뜻! 뒤에 또 나올 가능성이 높아.
   • 주어 + 서술어 세트가 두 개 이상이면? 접속사로 연결해줘야 해.
     • "~라는 사실" → that + 주어 + 동사
     • "~할 때" → when + 주어 + 동사
     • 한국어랑 접속사 순서가 다르니 조심!

2단계: 살 붙이기 (수식어 넣기)

• 뼈대가 완성되면 이제 수식어를 넣어줄 차례야.
• 짧은 수식어: 명사 앞에 붙여도 괜찮아.
• 긴 수식어: 무조건 명사 뒤에!
  • 특히 "누가 ~하는" 처럼 주어 동사가 수식어로 쓰일 때는 관계대명사 (who, which, that 등)를 이용해 명사 뒤에 붙여줘.
  • "~라고 불리는" 처럼 과거분사가 수식할 때도 명사 뒤에 붙여.

주의할 점!

• 오형식: 주어 동사처럼 보이지만 실제로는 목적어 + 목적격 보어 순서로 쓰이는 경우도 있어. (예: 나는 그가 머물기를 원해 → I want him to stay)
• 의미상 주어: 투 부정사나 동명사 앞에 주어가 따로 오는 경우도 있으니 주의해야 해.
• 전치사구, 형용사구, 과거분사구: 이런 덩어리 수식어들은 명사 뒤에 붙는 경우가 많아.

결론적으로,

암기 대신 영작 실력을 키우면 서술형 문제뿐만 아니라 독해, 회화까지 다 잘하게 될 거야! 선생님이 알려준 뼈대 세우고 살 붙이는 방법대로 꾸준히 연습해보자!