AI 시대, 뇌를 '안 쓰면 잃는다'? 충격적인 결말 (EBS 과학)

AI 시대, 독서와 글쓰기는 어떻게 변하고 있을까?

1. AI, 숙제 도우미가 되다?

• 문제 상황: 고등학교 2학년 교실에서 독후감 발표를 하는데, 학생들이 책을 제대로 읽지 않고 발표를 준비했어. 심지어 절반 이상은 책을 아예 안 읽었대!
• AI의 등장: 그런데 어떻게 책도 안 읽고 독후감을 쓰고 발표까지 했을까? 바로 AI의 도움을 받아서! 노트북으로 AI에게 책 내용 요약을 맡기고, 줄거리도 써달라고 했대.
• 친구들도 마찬가지: 병원이뿐만 아니라 주변 친구들도 수행 평가할 때 AI를 많이 쓴다고 해. 시간이 부족해서, 혹은 AI가 더 완성도 높게 써주니까 안 쓸 수가 없다는 거지. 일주일에 세네 번은 기본으로 쓴대.
• AI의 장점: 고등학교 생활이 워낙 바쁘잖아. 시험 공부, 수행 평가, 동아리 활동까지. AI가 과제를 열 배 빠르게 처리해주니 도움받는 게 좋다고 생각하는 거야.
• AI의 단점: 하지만 AI 도움을 받으면 내가 직접 한 게 아니라서 나중에 기억이 잘 안 난대. 인터넷이나 다른 자료를 찾아보며 스스로 생각하는 과정이 줄어들고, 사고력이 떨어진다고 느껴진대.

2. 대학 강의실, 책 대신 노트북만?

• 변화된 풍경: 요즘 대학 강의실에서는 책이나 노트, 볼펜을 가져오는 학생이 거의 없대. 대부분 노트북이나 태블릿 PC로 PPT에 바로 메모하면서 수업을 듣는다고 해.
• 과제의 변화: 기말 보고서나 과제 양이 엄청 늘었고, 제출 기한을 안 지키는 학생들도 줄었대.
• 문제점: 그런데 교수님들은 학생들이 쓰는 단어나 문장 표현이 비슷하고, 보고서 구조도 유사하다고 느껴서 좀 이상하게 생각한대. 마치 AI가 쓴 것처럼 말이야.
• AI 부정행위 논란: 실제로 명문대에서 중간고사 때 AI를 활용한 부정행위가 적발되면서 대학가 전반에 AI 부정행위가 퍼지고 있다는 사실이 드러났어. AI 때문에 변화 속도가 너무 빨라지고 있다는 걸 보여주는 거지.

3. AI와 뇌의 관계: MIT의 실험

• 뇌 활동 연구: MIT에서는 AI와 함께하는 삶을 연구하는 코스미나 박사가 인간의 뇌와 컴퓨터 소통 방식을 연구하고 있어. 최근에는 AI를 사용하면서 기억력이 떨어지고 뇌 활동에 변화가 생기는지 궁금해졌대.
• 실험 내용: 대학생 60명을 세 그룹으로 나눠서 에세이를 쓰게 했어.
  • 1그룹: 생성형 AI 사용
  • 2그룹: 검색 엔진 사용
  • 3그룹: 오로지 자신의 기억과 사고만 사용
  • 이때 뇌에서 어떤 일이 일어나는지 측정했지.
• 실험 결과:
  • 자신의 기억만 사용한 그룹: 뇌 전체가 유기적으로 협력하며 광범위한 네트워크를 형성했어. 기억을 꺼내고 논리를 구성하는 동안 뇌 전체가 활발하게 움직인 거지.
  • 검색 엔진 사용 그룹: 뇌 연결성은 상대적으로 적었지만, 검색한 자료를 통합하는 과정에서 시각 정보를 담당하는 후두엽이 활발했어.
  • 생성형 AI 사용 그룹: 뇌 움직임은 있었지만, 뇌 연결성이 매우 적었어. 스스로 깊게 생각하거나 비판적으로 검토하는 과정이 거의 일어나지 않았다는 걸 의미해.
• 인용 능력 차이: AI 그룹은 에세이에서 문장을 인용하라는 질문에 거의 못 했고, 정확하게 인용한 경우는 단 한 명도 없었어. 반면 검색 엔진 그룹이나 스스로 쓴 그룹은 대부분 정확하게 인용했지.
• 결론: AI를 사용하면 과제를 쉽게 끝낼 수 있지만, 그 과정에서 우리는 깊이 생각하고 배우는 경험을 잃을 수 있다는 걸 보여주는 실험이었어.

4. MIT, 왜 AI 대신 고전 소설을 읽을까?

• 새로운 읽기 방식: 기술의 중심지 MIT에서도 학생들이 오래된 고전 소설을 읽는 모습을 볼 수 있어.
• 이유: 삶의 복잡성을 그대로 담고 있는 이야기가 가진 힘에 주목하기 때문이야. AI가 빠르게 정보를 처리해주지만, 인간적인 깊이와 감성을 담은 이야기는 AI가 대체할 수 없다는 거지.
• MIT의 교육 방식: MIT는 학생들이 일찍부터 전공을 정하지 않고 과학, 공학뿐 아니라 인문, 예술, 사회과학까지 폭넓게 배우도록 권장해. 다양한 분야를 접하면서 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 키우기 위해서야.
• 시 클럽 '피플스 포에트리': 학생들은 함께 시를 읽고, 쓰고, 나누는 모임을 통해 소통하고 성장해. 처음에는 어렵게 느껴졌던 시도 꾸준히 하다 보면 자신만의 방식으로 표현할 수 있게 되는 거지.
• 진정한 읽기의 의미: MIT 학생들이 AI에게 읽기를 맡기지 않는 이유는, 진정한 읽기는 단순히 책장을 넘기는 것을 넘어 책의 내용을 곱씹고, 자신의 언어로 생각하며, 다른 사람과 나누는 과정에서 새로운 생각과 가치관을 얻을 수 있다는 것을 알기 때문이야.

5. 텍스트 읽기를 넘어 '텍스트 하기'로

• 디지털 시대의 읽기: 디지털 매체와 AI 발달로 독서 방식이 변하고 있지만, 오히려 텍스트를 읽고 쓰는 양은 더 늘어나고 있어.
• 깊이 있는 읽기의 중요성: 프랑스의 인지신경과학자 드엔 교수는 정보가 넘쳐나는 시대일수록 정보를 정확히 판단하는 능력이 중요하며, 이는 제대로 된 읽기에서 비롯된다고 강조해.
• 질문하며 읽기: 실험 결과, 질문을 만들며 읽었을 때 기억 유지율이 훨씬 높게 나타났어. 질문을 만들기 위해 내용을 더 깊이 이해하고 자신의 언어로 정리하는 과정이 필요하기 때문이지.
• 텍스트 하기: 이제 사람들은 단순히 책을 읽는 것을 넘어, 자신이 읽은 책을 바탕으로 글을 쓰고, 그림을 그리고, 영상을 만드는 등 다양한 방식으로 표현하고 공유하는 '텍스트 하기'를 하고 있어.
• 독서 모임과 낭독회: 국내에서도 북클럽이나 낭독회 등을 통해 함께 읽고 생각을 나누는 활동이 활발하게 이루어지고 있어. 이를 통해 사고의 폭을 넓히고 새로운 동기를 얻기도 하지.
• 시의 매력: 시를 읽으면 세상을 더 깊이 이해하고, 평소 생각하지 못했던 부분까지 생각하게 된대. 시는 세상을 더 선명하게 살아갈 수 있도록 도와주는 매력적인 장르인 거야.

6. 오래된 책방, 그리고 연결의 힘

• 역사 깊은 서점: 미국 보스턴의 브레틀 북샵처럼 오래된 책방은 단순히 책을 파는 곳을 넘어, 사람들의 추억과 역사를 담고 있는 공간이야.
• 시민들의 힘: 화재로 사라질 뻔했던 서점을 시민들이 책을 기증하고 판매하며 되살린 것처럼, 책을 사랑하는 사람들의 마음이 모여 소중한 공간을 지켜낼 수 있어.
• 책을 통한 연결: 오래된 책은 그 책이 지나온 시간만큼의 깊이를 가지고 있고, 그 책을 둘러싼 경험은 우리의 사고를 넓히고 세상을 바라보는 시선을 바꿔줘.
• 소통의 수단: 책은 사라지지 않고 가장 중요한 소통의 수단이 될 거야. 기술이 발전해도 책을 통해 우리는 깊이 생각하고, 서로 연결될 수 있지.

결론적으로, AI 시대에도 깊이 있는 읽기와 창의적인 글쓰기는 여전히 중요해. 오히려 AI를 똑똑하게 활용하면서도, 스스로 생각하고 배우는 능력을 키우는 것이 중요해. 책에서 시작된 생각은 우리의 삶을 풍요롭게 하고, 세상을 더 깊이 이해하는 길을 열어줄 거야.