상변선생 절대공식#1 17강: 관계대명사, 이제 헷갈리지 마세요! (연습문제 풀이)

관계대명사 연습문제 풀이 (중학생 눈높이)

오늘 우리는 관계대명사 연습문제를 풀어볼 거야! 지난 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있는지 확인해 보자.

관계대명사, 다시 한번 복습!

• 관계대명사는 두 가지 역할을 해.
  • 연결하는 말: 문장과 문장을 이어줘.
  • 대명사 역할: 주어, 목적어, 보어 자리에 들어가.
• 명사를 꾸며주거나 보충 설명해주는 역할을 해. 이걸 관계사절이라고 불러.
• 명사를 꾸밀 때는 명사 뒤에 관계대명사가 오고, 그 뒤에 오는 내용을 붙여서 해석하면 돼.

연습문제 풀이 시작!

1. The letter which came today is important.

   • "편지" (명사) + "which came today" (관계사절)
   • 어떤 편지? -> 오늘 온 편지
   • 해석: 오늘 온 편지는 중요하다.

2. Those people who live next door are friendly.

   • "사람들" (명사) + "who live next door" (관계사절)
   • 어떤 사람들? -> 옆집에 사는 사람들
   • 해석: 옆집에 사는 사람들은 친절하다.

3. The decisions that shape our lives are important.

   • "결정들" (명사) + "that shape our lives" (관계사절)
   • 어떤 결정들? -> 우리의 삶을 형성하는 결정들
   • 해석: 우리의 삶을 형성하는 결정들은 중요하다.

4. The person to whom she is talking.

   • "사람" (명사) + "to whom she is talking" (관계사절)
   • 이건 좀 어려운데, "그녀가 말하고 있는 사람"이라고 직역하면 좀 어색하지?
   • 핵심: 그녀가 누구에게 말하고 있는지 그 사람을 말하는 거야. 즉, 그녀의 말을 듣고 있는 사람이라고 이해하면 돼.
   • 해석: 그녀가 말하고 있는 사람 (그녀의 말을 듣고 있는 사람)

5. The woman who will make you happy.

   • "여성" (명사) + "who will make you happy" (관계사절)
   • 어떤 여성? -> 너를 행복하게 만들 여성
   • 해석: 너를 행복하게 만들 여성

6. A piece of metal he found near the spot.

   • "금속 조각" (명사) + "he found near the spot" (관계사절)
   • 관계대명사가 생략된 경우야. 명사 뒤에 바로 주어(he)와 동사(found)가 나오면 관계대명사가 생략됐다고 보면 돼.
   • 어떤 금속 조각? -> 그가 그 지점 근처에서 발견했던 금속 조각
   • 해석: 그가 그 지점 근처에서 발견했던 금속 조각

7. The woman with whom he has been dancing.

   • "여성" (명사) + "with whom he has been dancing" (관계사절)
   • 전치사(with) 뒤에 관계대명사(whom)가 오면 해석이 조금 더 어려워.
   • 어떤 여성? -> 그가 함께 춤추고 있었던 여성
   • 해석: 그와 함께 춤추고 있었던 여성

8. The wonderful things that each of us has in our lives.

   • "훌륭한 것들" (명사) + "that each of us has in our lives" (관계사절)
   • 어떤 것들? -> 우리 각자가 우리 삶 속에 가지고 있는 훌륭한 것들
   • 해석: 우리 각자가 우리 삶 속에 가지고 있는 훌륭한 것들

9. Many things which I need to buy before the trip.

   • "많은 것들" (명사) + "which I need to buy before the trip" (관계사절)
   • "need to buy"에서 'to buy'는 'things'를 꾸며주는 거야. 내가 사야 할 것들!
   • 어떤 것들? -> 내가 여행 전에 사야 할 많은 것들
   • 해석: 내가 여행 전에 사야 할 많은 것들

10. The question that was raised at the beginning of the chapter.

    • "질문" (명사) + "that was raised at the beginning of the chapter" (관계사절)
    • 'raise'는 '올리다', '기르다', '모금하다', '제기하다' 등 여러 뜻이 있어. 여기서는 질문이니까 '제기되다'로 해석하는 게 맞아.
    • 어떤 질문? -> 그 장의 시작 부분에서 제기되었던 질문
    • 해석: 그 장의 시작 부분에서 제기되었던 질문

11. The only planet on which water can exist in liquid form on the surface.

    • "유일한 행성" (명사) + "on which water can exist in liquid form on the surface" (관계사절)
    • "on which"는 "그 행성 위에서"라고 해석하면 돼.
    • 어떤 행성? -> 표면에서 물이 액체 상태로 존재할 수 있는 유일한 행성
    • 해석: 표면에서 물이 액체 상태로 존재할 수 있는 유일한 행성

문장으로 된 관계사절 연습

이제 문장 안에 관계대명사가 들어간 걸 연습해 보자!

1. This is the first book that she wrote.

   • "책" (명사) + "that she wrote" (관계사절)
   • 어떤 책? -> 그녀가 썼던 첫 번째 책
   • 해석: 이것은 그녀가 썼던 첫 번째 책이다.

2. The Earth has a sunscreen called the ozone layer.

   • "선스크린" (명사) + "called the ozone layer" (관계사절 - 과거분사구)
   • 'called'는 '불리는'이라고 해석하면 돼.
   • 어떤 선스크린? -> 오존층이라고 불리는 선스크린
   • 해석: 지구는 오존층이라고 불리는 차양막을 가지고 있다.

3. Drug abuse is a cancer that destroys our society.

   • "암" (명사) + "that destroys our society" (관계사절)
   • 어떤 암? -> 우리 사회를 파괴하는 암
   • 해석: 약물 남용은 우리 사회를 파괴하는 암이다.

4. The temperature at which water is densest is 3.98 degrees Celsius.

   • "온도" (명사) + "at which water is densest" (관계사절)
   • "at which"는 "그 온도에서"라고 해석하면 돼.
   • 어떤 온도? -> 물이 가장 밀도가 높은 온도
   • 해석: 물이 가장 밀도가 높은 온도는 섭씨 3.98도이다.

5. Our solar system is in a galaxy called the Milky Way.

   • "은하계" (명사) + "called the Milky Way" (관계사절 - 과거분사구)
   • 어떤 은하계? -> 우리 은하라고 불리는 은하계
   • 해석: 우리 태양계는 우리 은하라고 불리는 은하계에 있다.

6. A flounder can be detected by looking for a flounder that is hiding in the sand.

   • "넙치" (명사) + "that is hiding in the sand" (관계사절)
   • 어떤 넙치? -> 모래 속에 숨어 있는 넙치
   • 해석: 모래 속에 숨어 있는 넙치를 찾음으로써 넙치를 탐지할 수 있다.

7. Couples who have no children can feel excluded from the rest of society.

   • "커플들" (명사) + "who have no children" (관계사절)
   • 어떤 커플들? -> 아이가 없는 커플들
   • 해석: 아이가 없는 커플들은 사회의 나머지로부터 배제되었다고 느낄 수 있다.

8. The elites are the few people who participate in decisions that shape our lives.

   • "사람들" (명사) + "who participate in decisions" (관계사절)
   • "decisions" (명사) + "that shape our lives" (관계사절)
   • 어떤 사람들? -> 우리의 삶을 형성하는 결정들에 참여하는 소수의 사람들
   • 해석: 엘리트들은 우리의 삶을 형성하는 결정들에 참여하는 소수의 사람들이다.

9. A plant that is undesirable in some places may be called a weed in others.

   • "식물" (명사) + "that is undesirable in some places" (관계사절)
   • "weed" (잡초)는 보어 역할을 해.
   • 어떤 식물? -> 어떤 장소에서는 바람직하지 않은 식물
   • 해석: 어떤 장소에서는 바람직하지 않은 식물이 다른 곳에서는 잡초라고 불릴 수도 있다.

10. There are no conditions of life to which a person cannot adapt.

    • "조건들" (명사) + "to which a person cannot adapt" (관계사절)
    • "to which"는 "그 조건들에"라고 해석하면 돼.
    • 어떤 조건들? -> 사람이 적응할 수 없는 삶의 조건들
    • 핵심: "없다"는 말과 "적응할 수 없는"이 합쳐져서 "모든 삶의 조건에 적응할 수 있다"는 뜻이 되는 거야.
    • 해석: 사람이 적응할 수 없는 삶의 조건은 존재하지 않는다. (즉, 모든 삶의 조건에 적응할 수 있다.)

11. A pair of studies conducted in the US compared the mental functioning of a large group of adult soccer players to that of adults of similar age and background.

    • "연구들" (명사) + "conducted in the US" (관계사절 - 과거분사구)
    • "players" (명사) + "to that of adults" (비교 대상)
    • "adults" (명사) + "of similar age and background" (수식어구)
    • 'that'은 앞에 나온 'mental functioning'을 대신하는 대명사야.
    • 해석: 미국에서 수행된 한 쌍의 연구는 많은 성인 축구 선수들의 정신 기능을 비슷한 나이와 배경을 가진 성인들의 그것(정신 기능)과 비교했다.

추가 단어 정리

• raise: 올리다, 기르다, 모금하다, 제기하다
• be accustomed to: ~에 익숙해지다
• compare A to B: A를 B와 비교하다

오늘 연습문제 풀이 재미있었지? 관계대명사는 영어 문장을 이해하는 데 정말 중요하니까 꾸준히 복습하도록 하자!