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[상변선생] 7강 To부정사절 완전 정복! 문제 풀이로 문법 실력 UP!

게시일: 작성자: 자청의 유튜브 추출기

초부정사 절 연습문제 풀이

1. 초부정사 절 복습

  • 형태: to + 동사원형
  • 기능: 명사, 형용사, 부사 역할
  • for + 목적격 + to + 동사원형: '누가 ~하는 것'으로 해석 (의미상 주어)
  • not/never + to + 동사원형: '~하지 않기 위해'로 해석 (부정)

2. 연습문제 풀이

2번

  • 문장: For him to win the game was a surprise.
  • 분석: For him (의미상 주어), to win (초부정사), the game (목적어)
  • 해석: 그가 그 게임에서 이기는 것은 놀라움이었다.

3번

  • 문장: Keep my eyes open.
  • 분석: Keep (동사), my eyes (목적어), open (목적격 보어)
  • 해석: 내 눈을 뜨고 있어라. (졸릴 때 눈을 감지 않으려고 노력하는 상황)

4번

  • 문장: How to spend their own money.
  • 분석: How (의문사), to spend (초부정사), their own money (목적어)
  • 해석: 그들 자신의 돈을 어떻게 써야 할지.

5번

  • 문장: What to say in response to your question.
  • 분석: What (의문사), to say (초부정사), in response to your question (부사구)
  • 해석: 당신의 질문에 대한 대답으로 무엇을 말해야 할지.

6번

  • 문장: To be able to buy fresh strawberries in December.
  • 분석: To be able to buy (초부정사구), fresh strawberries (목적어), in December (부사구)
  • 해석: 12월에 신선한 딸기를 살 수 있는 것. (과거에는 어려웠을 수 있지만, 지금은 가능)

7번

  • 문장: Allow student teachers to get used to the classroom.
  • 분석: Allow (동사), student teachers (목적어), to get used to (초부정사구), the classroom (목적어)
  • 해석: 교생들이 교실에 익숙해지도록 허락하다.

8번

  • 문장: For me to think that I am a little better than homeless people.
  • 분석: For me (의미상 주어), to think (초부정사), that I am a little better than homeless people (명사절)
  • 해석: 내가 노숙자들보다 조금 더 낫다고 생각하는 것. (자신의 처지를 긍정적으로 생각하는 관점)

9번

  • 문장: To make it easier for small businesses to obtain bank loans.
  • 분석: To make (초부정사), it (가목적어), easier (목적격 보어), for small businesses to obtain bank loans (진목적어)
  • 해석: 작은 기업들이 은행 대출을 더 쉽게 얻도록 만드는 것.

10번

  • 문장: To see stars acting like ever.
  • 분석: To see (초부정사), stars (목적어), acting (현재분사, 목적격 보어), like ever (부사구)
  • 해석: 별들이 평범한 사람들처럼 행동하는 것을 보는 것. (스타들도 평범한 모습을 보일 때)

3. 연습문제 풀이 (이어서)

1번 (2번 문제)

  • 문장: It was hard for him to breathe.
  • 분석: It (가주어), was (동사), hard (형용사), for him (의미상 주어), to breathe (진주어)
  • 해석: 그가 숨쉬기 어려웠다.

4번 (4번 문제)

  • 문장: I'm not sure how to approach the problem.
  • 분석: I'm not sure (주어+동사+형용사), how to approach the problem (명사절, 'sure'의 보어 역할)
  • 해석: 나는 그 문제에 어떻게 접근해야 할지 확신이 서지 않는다.

5번 (5번 문제)

  • 문장: It is important to feel comfortable in your workplace.
  • 분석: It (가주어), is (동사), important (형용사), to feel comfortable in your workplace (진주어)
  • 해석: 당신의 직장에서 편안함을 느끼는 것은 중요하다.

6번 (6번 문제)

  • 문장: I must remember to invite you to my next birthday party.
  • 분석: I (주어), must remember (동사), to invite you to my next birthday party (초부정사구, 'remember'의 목적어)
  • 해석: 나는 당신을 나의 다음 생일 파티에 초대해야 한다는 것을 기억해야 한다.

7번 (7번 문제)

  • 문장: Where to go and how to get there.
  • 분석: Where to go (의문사+초부정사), and (접속사), how to get there (의문사+초부정사)
  • 해석: 어디로 가야 할지 그리고 어떻게 거기에 도착해야 할지.

8번 (8번 문제)

  • 문장: To respect another person is not possible without knowing him or her.
  • 분석: To respect another person (초부정사구, 주어), is not possible (동사+형용사), without knowing him or her (전치사구)
  • 해석: 다른 사람을 존경하는 것은 그 또는 그녀를 알지 않고서는 불가능하다.

9번 (9번 문제)

  • 문장: Don't forget to put the keys in the bag before leaving.
  • 분석: Don't forget (동사), to put the keys in the bag (초부정사구, 'forget'의 목적어), before leaving (부사절)
  • 해석: 떠나기 전에 열쇠를 가방에 넣는 것을 잊지 마라.

10번 (10번 문제)

  • 문장: One of the best reasons for studying a language is to find out about ourselves, i.e., what makes us human.
  • 분석: One (주어), of the best reasons (전치사구), for studying a language (전치사구), is (동사), to find out about ourselves (초부정사구, 보어), i.e., what makes us human (동격)
  • 해석: 언어를 공부하는 가장 좋은 이유 중 하나는 우리 자신, 즉 우리를 인간으로 만드는 것이 무엇인지 알아내는 것이다.

4. 연습문제 풀이 (마지막)

1번 (1번 문제)

  • 문장: Using this principle, it would have been possible to compare the density of the gold crown with that of pure gold.
  • 분석: Using this principle (분사구문), it (가주어), would have been possible (조동사+have+p.p.), to compare (진주어), the density of the gold crown (비교 대상 1), with that of pure gold (비교 대상 2)
  • 해석: 이 원리를 사용함으로써, 금관의 밀도를 순금의 밀도와 비교하는 것이 가능했을 것이다.
    • would have been possible: 과거에 가능했을 것이라는 추측
    • that: density를 대신하는 대명사
    • by balancing the crown on a scale with a sample of pure gold and then immersing the apparatus in water: 아르키메데스가 사용했을 법한 방법 추정

정리:

  • 교생: student teacher
  • allow + 목적어 + to + 동사원형: 목적어가 ~하도록 허락하다
  • for + 목적격 + to + 동사원형: 누가 ~하는 것 (의미상 주어)
  • would have been possible: 가능했을 것이다 (과거 추측)
  • that: 앞의 명사를 대신하는 대명사 (뒤에 수식어가 올 때 that 사용)

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