6개월 만에 친구 문제 완벽 해결! 엄마도 몰랐던 비밀 전략 공개

친구 관계 어려움을 겪는 초등학교 1학년 친구 이야기

집에서는 문제없는데 친구 관계가 어려운 초등학교 1학년 친구가 있어. 친구들이랑 사이가 안 좋아서 자존감이 많이 떨어진다고 하더라고. 친구들이 "나도 끼워줘!" 하면 "너 순해!"라고 하고, 자기들끼리만 놀고. 놀이터에서는 친구들이 "너 왜 그랬어?" 하면서 말로 공격하거나 때리는 걸 많이 봤대.

세연이의 이야기

• 친구 좋아해?

  • 친구가 있으면 좋겠는데, 지금은 딱히 좋아하는 친구는 없대.
  • 친구들이 자기를 좋아하냐고 물어보니 "별로", "조금 좋음"이라고 대답했어.
  • 자신은 친구들을 "조금 좋아한다"고 했지만, 원래는 많이 좋아했었대.

• 친구랑 싸웠어?

  • 친구가 먼저 학교 폭력을 했는데, 자기한테 뒤집어씌운다고 싸웠대.
  • 친구가 세연이 말을 안 믿어주고, 세연이 말을 믿어주는 사람은 학교에 아무도 없다고 해.
  • 친구들이 세연이를 오해하는데, 안 때렸는데 때렸다고 생각한대.
  • 세연이는 친구들이 자신을 좋아해 줬으면 좋겠다고 바라.

전문가의 분석 및 코칭

• 문제점:

  • 세연이는 친구들과 관계가 잘 안 되는 것 같아. 어른들이 보기엔 귀여운 문제 같지만, 아이들에게는 자존감 문제로 이어질 수 있어.
  • 집에서 보이는 모습과 학교에서 보이는 모습이 달라서 고치기 어려워.
  • 유대 욕구가 높지만 충동 조절이 어려워. 친구를 만나면 반갑고 가까워지고 싶어 하지만, 바로 안아버리거나 손이 가는 행동을 해. 이게 친구 입장에서는 불편할 수 있어.
  • 자기 행동을 인지 못해. 내가 이렇게 행동하고 있다는 걸 잘 몰라.
  • 조망 능력 부족. 제3자 입장에서 내가 어떻게 보이는지 몰라.

• 코칭 방법:

  • 타이밍이 중요해! 문제가 생겼을 때 바로바로 가르쳐야 아이가 수긍해. 시간이 지나면 "진실 게임"이 될 수 있어.
  • "그냥" 대신 "그런데"를 사용해. "그만 봐" 대신 "잠깐 문 좀 닫아줄 수 있을까?"처럼 부드럽게 말하도록 가르쳐.
  • 긍정적인 피드백과 격려. "너 진짜 잘했다", "멋있다" 같은 칭찬으로 아이가 자신감을 갖도록 도와줘.
  • 영상으로 보여주기. 아이가 자신의 행동을 직접 보면서 인지하도록 도와줘.
  • 또래 수업. 혼자 하는 것보다 친구들과 함께하는 수업을 통해 사회성을 배우도록 해.
  • 협업 수업. 도미노 만들기 같은 협업 활동을 통해 갈등 해결 방법을 배우도록 해.
  • 충동 조절 연습. 하고 싶은 게 있어도 참았다가 나중에 하도록 가르쳐.
  • "오염된 신호" 세정. 아이가 혼날까 봐 눈을 피할 때, 오히려 눈을 보게 하고 잘한 점을 칭찬해 줘.

세연이의 변화

• 처음에는 "못 그려요", "못 해요"라고 하던 세연이가 이제는 글쓰기에도 집중하고 자신감 있는 모습을 보여.
• 친구들과 함께 놀 때도 짜증이 나도 손이 먼저 나가지 않고 스스로 다독이는 모습을 보여.
• 다른 친구를 도와주거나, 친구의 기분을 살피는 모습도 보여.
• 예전에는 친구들이 자신을 싫어한다고 생각했지만, 이제는 친구들과 잘 지내고 있다고 말해.
• 7개월 동안 꾸준한 노력으로 많은 변화를 보여주고 있어.

부모님과 선생님에게

• 아이가 사회성 문제가 있다고 해서 무섭게 혼내기만 하면 안 돼. 아이의 마음이 다칠 수 있어.
• 아이가 왜 그런 행동을 하는지 이해하고, 프로세스가 빠져 있다는 생각으로 접근해야 해.
• 타이밍을 놓치지 않고 바로바로 교정해 주는 것이 중요해.
• 주변 친구들의 도움을 받아 아이의 모습을 관찰하고 교정하는 것이 효과적이야.
• 아이를 가르칠 때 칭찬과 격려를 아끼지 말고, 아이가 좌절하지 않도록 도와줘야 해.

세연이처럼 친구 관계에 어려움을 겪는 아이들이 있다면, 꾸준한 관심과 올바른 방법으로 지도하면 분명히 변화할 수 있을 거야!