고등학교 신입생 대상 스터디·멘토링 방법 정리 및 성적 향상 비법

자 오잉 고등학교 신입생 여러분 제 안녕하십니까 어 저는 현재 2학년 1반 에서 보이고자 학교 다니고 있는 강민수 라고 하구요 아마 여러분이 영상의 곳이 3 쯤이면 이게 고 3이 되어 있을 겁니다 오늘 제가 소개해 드리 보이고 등 학교의 장점은 스터디 프로그램 멘토링 프로그램입니다 함께 살펴보도록 하시죠 먼저 스터디 멘토링 프로그램에 대해서 간략하게 설명을 하고 시작하겠습니다 벤젠 스터디와 멘토링 공통적으로 해당되는 특징은 8교시 에 진행이 된다는 것입니다 참고로 8교시 는 어 체교 시까지 정규 수업 실연 이후에 4시 20분부터 5시 10분까지 석식 직전에 쓰십니다 뭐 본인 선택에 따라서 자기주도학습을 할 수 있고 아니면 다양한 특색 있는 프로그램에 참여할 수 있습니다 또 학기말 마다 털이 멘토링 프로그램 관련된 보고서를 작성할 하고요 그 보고서 작성 이후에 시상이 있습니다 그리고 이 스터디 멘토는 그룹에서 활동한 내용은 모두 학생생활기록부 에 기재를 할 수가 있습니다 어 멘토링 프로그램 같은 경우에는 이제 아무래도 멘토는 가르친 사람이다 보니까 좀 이게 제한이 있는데요 해당 과목 내신 또는 상여 평가에서 2등급 이내를 받은 학생만 멘토로 지원을 할 수 있습니다 그리고 멘토 멘티 활동을 할 때 원하는 친구와 매칭이 가능합니다 어 내가 멘토로 지원을 했는데 이 친구와 함께 공부하고 싶다 이런 생각이 드시면 선생님들께 신청을 하면 그렇게 원하는 사람과 매칭을 해 주고요 첫 2도 마찬가지 입니다 털이 는 원하는 친구들과 그룹을 만들어서 1과목 에 공부하는 것입니다 5 총 한 그룹에는 3명에서 5명 정도가 적정한 인원이 라고 이제 생각이 되고 있습니다 어 그렇다면 스터디 멘토링 프로그램에 참여했던 제 경험을 좀 말씀드리도록 하겠습니다 저는 스터디 멘토링 프로그램 풀이 참 그러니까 모두 참여를 해봤습니다 어 이랑의 2학기 기말 같은 경우에는 통합 꽉 멘티로 활동을 했구요 2학년 1학기 내내 국어 벤 도로 활동을 했고 2학년 2학기 내내 사회탐구 그중에서도 생활과 윤리 그리고 사회 문화 과목에 대해서 스터디에 진행을 했습니다 어제 경험에 초대로 말씀을 드리자면 제 생각하는 스터디 멘토링 프로그램의 첫 번째 장점은 성적 향상 입니다 물론 스터디 멘토링 프로그램의 단순히 참여 하기 위한 한다고 우주 성적이 향상되는 거 아닐 겁니다 하지만 저는 스터디 멘토링 프로그램의 차명 과목 만큼은 정말 열심히 공부를 했고 또 크로 그래미 열심히 참여했습니다 그 결과 원했던 성적을 받을 수 있게 되었죠 4 제 2의 제 1 학년 2학기 중간고사 통합과 성적입니다 130 몇 등이라 돼 있죠 이게 아직은 여러분들이 고등학교 내신 산출 시스템에 익숙하지 않아서 어느 정도로 시험을 본 건지 감이 안 올 수도 있는데 저희 학교 당시 전교생 수간 360명 됐습니다 360 명 중에 130 몇 등 이면 4 등급에 해당하는 성적입니다 여러분 딱 들었을 때 그렇게 잘 본 성적이라고 생각이 되지 않죠 그래서 어제 이 성적이 좀 올려 보겠다고 이제 멘티를 신청해서 과학을 잘하는 친구한테 열심히 배웠습니다 어 단순히 배우기만 한 것이 아니라 그 친구가 가르쳐준 내용을 복습하고 또 벤 토 링 프로그램 전날 밤에는 꼭 과학 책을 펴고 문제를 풀어 보거나 아니면 개념 정리를 한번 더 노트에 쓰면서 해보는 등 어 과학 공부를 정말 열심히 있습니다 이때 그 결과 기말고사 에서는 50 몇 등을 하고 최종적으로 2학기 성적은 4 4등급 에서 1 오른 3 등급을 받게 됐습니다 다음은 2학년 1학기 로 가보겠습니다 제가 이럴때 과학은 잘 못했지만 국어 내신 또 학력평가 모두 2등급 안쪽에 들었기 때문에 멘토로 활동할 수 있습니까 어 멘토링 프로그램 하기 전에 그러니까 1학년 2학기 국어 성적은 삼십 몇 등입니다 이 삼십 몇 등 이라는 것은 2등급 끝자락 그러니까 이런 그래서 좀 밑부분에 있는 것을 의미하고 요 어 내 진 성적 뿐만 아니라 수능대비 도 조금 이제 하고 싶어서 국어 성적이 좀 불만이 있었던 자기 구워 성적이 좀 만족스럽지 못했던 친구와 함께 스스로 지문이 분석해보고 아니면 그 친구가 모르는 부분 질문도 받아주는 등 예 그렇게 활동을 했습니다 그 결과 양형 1학기 양이 랙 같은 경우에는 국어과 가 2과목을 아닙니다 문학과 언어 매체로 아닌데 문학과 목에서는 이제 공부 열심히 해서 꿈에 그리던 한 자릿수 승수를 받게 되었구요 언어와 매체도 십 몇 등이죠 이십 몇 등 인것은 2등급 인거 같아 입니다 써놔 매체도 2등급으로 같으니 등 금 이지만 이런 때보다 훨씬 높은 2등급 운 팔 수 있게 됐습니다 그리고 2학년 2학기 사탐 스터디 같은 경우에는 아직 2학기 최종 성적이 나오지 않아서 지금 성적 권에서는 말씀드릴 게 없는데 이것도 역시 저랑 같이 하던 신부 같은 경우에는 1학기 보다 성적이 거의 반 그러니까 2분의 1 등수가 2분의 1이 됐다 이 말인 즉슨 예를 들면 그 친구가 20 중이었다면 10등 된 것을 의미 하거든요 그정도로 이제 성적 향상 효과를 많이 누리고 있다고 합니다 그래서 이 부분도 대부분의 구성원들이 만족을 하고 있습니다 두번째 장점은 성적 외에 것들인데요 이것도 한번 살펴보도록 하겠습니다 먼저 멘토링 프로그램입니다 어 성적 후에 장점이라고 하면 사실 좀 추상적이고 막연할 수 있는데 제 생각하는 멘토링 프로그램의 장점은 책임감이 생긴다는 겁니다 사실 멘토링 프로그램에서 멘토 나 벤티 양쪽 중에 한 명이라도 공부를 제대로 해오지 않으면 이 프로그램이 정상적으로 진행이 되기가 어렵습니다 따라서 책임감을 가지고 공부할 필요가 있는데요 내가 만약 공부를 안했다 하면 나랑 같이 짝을 이루어서 프로그램 활동을 하는 친구도 피해를 입을 수 있기 때문에 그 부분에서 저는 책임감을 가지고 공부했던 것 같습니다 이 책임감 이라는 어떤 덕목은 단순히 대학을 잘 가고 시험 성적을 잘 받는 걸 떠나서 우리가 인생을 살아가면서 가장 중요한 덕목 중에 하나라고 저는 생각을 하는데요 이런 부분에 기우 씻어 좋고 또 뭐 가능하다면 이런 부분이 좀 본인이 인상 깊었다 면 생기부 에 기자 보고서 같은 부분에 대 이제 작성을 해도 뭐 반영이 잘 되는 편이니까요 그렇게 활용을 할 수 있습니다 또 멘토 같은 경우에는 아는 내용이지만 설명하면서 다시 한번 깔끔하게 정리가 되고요 멘티는 이제 모르는 부분에 편하게 많이 재무 낼 수 있습니다 사실 교시 찾아다니면서 선생님께 이재문 하는 것은 여러분들이 해보시면 아시겠지만 생각보다 시간도 많이 들고 계란 오르락 내리락하는 것도 이제 힘들고요 여러가지 애로사항이 많은데 이런 부분에서는 멘티 에게 큰 장점이라고 할 수 있겠죠 또 스터디 같은 경우에는 다같이 공부하니까 늘어지지 않는 장점이 있습니다 어 이제 혼자 공부하다보면 아아 오늘은 너무 힘드니까 그냥 하지 말자 이런 생각이 등 경우 하는데 스터디는 3명에서 5명이 같이 공부 한다고 했죠 아까 그렇기 때문에 늘어지거나 뭔가 오늘은 그냥 놀래 이런 얘기가 나오게 쉽지 않습니다 애초에 살 많기 때문에 그런 부분이 장점이구요 또 공부 상태를 상호 점검할 수 있습니다 어이 친구 는 이 부분을 모르고 저 친구는 저 부분에 모를 때 서로 어던 이 부분 모르네 내가 설명해줄게 이런식으로 해서 서로 이제 부족한 부분에 채워나갈 수 있다는 장점이 있구요 또 같이 공부하고 고민하면서 단순히 누가 알려 주는 걸 이렇게 습득하는 게 아니라 같이 고민해 보고 정말 학문적 궁금증이 생길 수도 있고요 아니면 어 같이 이렇게 능동적으로 학습을 할 수 있게 됩니다 어이 좀 방금 말씀드린 게 좀 추상적 1 수 있는데 어쨌든 정리에서 결론에 좀 해보도록 하겠습니다 스터디 멘토링 프로그램은 눈 동적이고 주체적인 학습을 가능하게 뭐 좀 더 에도 말씀드린 것 같은데 누가 주는 지식을 그냥 받아들이는 게 아니라 내가 스스로 탐구하고 어 스스로 고민하고 또 옆에 친구들과 함께 토론하면서 그렇게 학습을 할 때 결과도 좋을 거라고 생각합니다 공부하면서 터치감이 느끼기 좋은 구조 구요 이렇게 한번 멘토링 스터디 프로그램을 통해서 성적 향상을 경험하게 되면 나도 할 수 있다라는 생각이 되게 되면서 자신감도 많이 쌓인 것 같습니다 네 그럼 이상으로 저의 발표는 모두 마치도록 하겠습니다 끝까지 쓸어 주셔서 대단히 감사합니다