상변선생 절대공식 #13 to부정사절, 헷갈리면 필승! 핵심 문제풀이 공개

투 부정사, 명사를 꾸미는 방법 복습!

저번 시간에 배운 투 부정사가 명사를 꾸미는 세 가지 방법 복습해 볼게!

1. 동격 관계: 투 부정사랑 명사랑 뜻이 똑같을 때야. 예를 들어 "her ability to speak French"는 '프랑스어를 말하는 그녀의 능력'인데, 능력 자체가 프랑스어를 말하는 거잖아.
2. 준수 관계: 투 부정사가 명사를 꾸며주는데, 명사가 투 부정사의 동작을 하는 주체가 되는 거야. 예를 들어 "the first person to land on the moon"은 '달에 착륙한 첫 번째 사람'인데, 사람이 달에 착륙한 거지.
3. 술목 관계: 투 부정사가 명사를 꾸며주는데, 명사가 투 부정사의 목적어가 되는 거야. 예를 들어 "something to drink"는 '마실 무언가'인데, 무언가를 마시는 거지.

전치사 + 관계대명사 + 투 부정사 (전관투)

관계사 절을 줄여서 투 부정사로 만들 수도 있어! 예를 들어 "a house in which I live" (내가 사는 집)를 줄이면 "a house for me to live in" (내가 살 집)이 되고, 이걸 더 줄여서 "a house to live in"으로 만들 수 있지. 해석은 똑같이 '내가 살 집'이야.

투 부정사, 명사를 꾸밀 때 해석은?

명사를 꾸미는 투 부정사는 기본적으로 '~할', '~하는' 이라고 해석하면 돼.

• "trouble to solve" -> 풀어야 할 문제
• "time to enjoy leisure" -> 여가를 즐길 시간
• "a chance to visit new places" -> 새로운 장소를 방문할 기회

'show off' 같은 동사 + 부사 + 목적어

'show off'처럼 동사 뒤에 부사가 붙고 목적어가 오는 경우, 부사가 먼저 강조되는 의미를 가져. 'show off'는 '자랑하다'라는 뜻인데, 뭔가를 '밖으로' 보여주면서 자랑하는 거지.

• "show off his talent" -> 그의 재능을 자랑할

명사 + 투 부정사 (수식)

투 부정사가 명사를 꾸며주는 경우, 의미상의 관계를 파악하는 게 중요해.

• 술목 관계: "something to drink" (마실 무언가) - '무언가'가 '마시는' 대상이지.
• 동격 관계: "his ability to do the work" (그 일을 할 능력) - '능력' 자체가 '일을 하는 것'이지.
• 술목 관계: "homework to do" (해야 할 숙제) - '숙제'가 '하는' 대상이지.
• 동격 관계: "a way to control the flow of information" (정보의 흐름을 통제할 방법) - '방법' 자체가 '정보의 흐름을 통제하는 것'이지.

전치사 + 관계대명사 + 명사 (전관투)

전치사 + 관계대명사 + 명사는 무조건 명사를 수식한다고 생각하면 돼.

• "money to buy books" (책을 살 돈) - 돈으로 책을 사는 거지.
• "a biological tendency to worry" (걱정하는 생물학적 경향) - 경향 자체가 '걱정하는 것'이지.
• "an insatiable desire to eat chocolate" (초콜릿을 먹으려는 끊임없는 욕망) - 욕망 자체가 '초콜릿을 먹는 것'이지.

'fail to' + 동사

'fail to' + 동사는 '~하지 못하다'라고 해석하면 돼.

• "fail to reach an agreement" -> 합의에 도달하지 못한 (회의)

'opportunity' + 투 부정사

'opportunity' 뒤에 투 부정사가 오면 '~할 기회'라고 해석하면 돼.

• "an opportunity to buy a set of tools" -> 도구 세트를 구매할 기회

문장 연습

• "The first person to solve the problem may be able to answer."
  -> 문제를 풀 첫 번째 사람은 대답할 수 있을지도 모른다.
• "A child's refusal to obey may create continuous chaos."
  -> 아이가 따르기를 거부하는 것은 지속적인 혼란을 만들 수 있다.
• "David had the right to see his birth certificate."
  -> 데이비드는 그의 출생 증명서를 볼 권리가 있었다.
• "Not everyone has a smartphone."
  -> 모든 사람이 스마트폰을 갖고 있는 것은 아니다.
• "There was always something to be grateful for."
  -> 항상 감사할 무언가가 있었다.
• "She felt an overwhelming urge to tell someone what had happened."
  -> 그녀는 누군가에게 무슨 일이 일어났는지 말하려는 압도적인 충동을 느꼈다.
• "The first person to devise a systematic method was Edison."
  -> 체계적인 방법을 고안한 첫 번째 사람은 에디슨이었다.
• "Nature has given small creatures the ability to reproduce quickly when food is abundant."
  -> 자연은 작은 생명체들에게 음식이 풍부할 때 빠르게 번식할 능력을 주었다.
• "In Germany, the government has the power to stop parents from giving children strange names."
  -> 독일에서 정부는 부모가 아이들에게 이상한 이름을 주는 것을 막을 힘을 가지고 있다.
• "Sometimes our grand plans to do great things later interfere with our opportunity to do small things right now."
  -> 때때로 나중에 위대한 일을 할 우리의 거창한 계획들이 지금 당장 작은 일을 할 기회를 방해한다.
• "The famous theory of survival of the fittest does not seem to be the only perspective from which we can explain the process of evolution of humans."
  -> 적자생존이라는 유명한 이론은 인간의 진화 과정을 설명할 수 있는 유일한 관점처럼 보이지는 않는다.

오늘 배운 내용들 잘 복습하고, 꾸준히 연습해서 영어 실력 쑥쑥 키우자!