아이들이 절대 안 듣는 교사의 3가지 특징! 최악의 통솔법은?

아이들을 잘 통솔하는 방법, 왜 필요하고 어떻게 해야 할까?

1. 왜 아이들을 통솔해야 할까?

요즘에는 아이들을 '통제'하는 것에 대해 부정적으로 생각하는 어른들이 많아. 놀이 중심으로 바뀌면서 아이들의 의견을 존중하고 자유를 줘야 한다고 생각하기 때문이지. 하지만 적절한 통제와 통솔은 아이들과 선생님 모두에게 꼭 필요해.

통솔이 필요한 이유 3가지:

1. 안전 문제 예방: 통솔이 안 되면 아이들이 위험한 행동을 할 가능성이 높아져. 마음대로 돌아다니거나 위험한 물건을 만지면 다칠 수 있잖아.
2. 반 분위기 유지: 통솔이 안 되는 반은 거칠고 산만한 아이들이 많아져. 원래 안 그랬던 아이들도 주변 친구들 때문에 나쁜 영향을 받을 수 있어.
3. 선생님의 자신감 유지: 아이들을 통솔하지 못하면 선생님은 자신감을 잃고 힘들어져. 매일 출근하는 게 고역이 될 수도 있지.

2. 통솔을 잘 못하는 선생님들의 특징 3가지

통솔을 잘 못하는 선생님들은 몇 가지 공통적인 행동을 보여.

1. 산만한 선생님:

• 선생님 머릿속이 정리되지 않으면 행동이나 말에서도 어수선함이 드러나.
• 무엇을 먼저 해야 할지 몰라 허둥지둥하면 아이들은 선생님이 뭘 잘 모른다고 생각하게 돼.
• 선생님을 믿지 못하면 아이들은 당연히 선생님 말을 듣지 않겠지.

2. 교사다운 분위기가 부족한 선생님:

• 자신감 부족: 눈빛이나 말투에서 자신감이 없고 "잘 모르겠어요"라는 말을 자주 해. 스스로를 교사로 믿지 못하면 아이들도 그렇게 생각하게 돼.
• 문제 아이를 다른 사람에게 떠넘기기: 말 안 듣는 아이를 원감 선생님이나 다른 경력 선생님에게 데려가 "이 아이 좀 맡아주세요"라고 하는 행동은 절대 하면 안 돼.
  • 이런 행동은 아이에게 "선생님은 나를 통제할 수 없어"라는 인식을 심어줘.
  • 다른 선생님에게도 부담을 주고, 결국 선생님 스스로도 아이를 통제할 수 없다는 것을 인정하는 꼴이 돼.
  • 이는 근본적으로 책임감이 부족하다는 것을 보여주는 행동이야.

3. 일관성이 떨어지는 선생님:

• 어떤 상황에서는 허용했다가, 비슷한 상황에서는 허용하지 않는 등 기준이 왔다 갔다 해.
• 아이들의 애교나 부탁에 따라 허용 범위가 달라지기도 해.
• 아이들에게 명확한 기준을 제시하지 않고 모호하게 답변하는 것도 일관성이 부족한 행동이야.
• 이런 선생님에게 아이들은 "선생님은 기준이 없네", "애교 부리면 넘어갈 수 있겠다"라고 생각하며 오히려 선생님을 다루려고 해.

3. 해결 방법은?

통솔을 잘 못하는 선생님들의 가장 강력한 해결책은 바로 '인정'이야.

• 내가 산만하거나, 교사다운 분위기가 부족하거나, 일관성이 떨어진다는 것을 스스로 인정해야 개선할 수 있어.
• 오늘 영상을 보면서 스스로를 점검해보고, 만약 부족한 부분이 있다면 인정하고 함께 개선해나가자!

다음 영상에서는 이러한 문제점들을 어떻게 해결할 수 있는지 더 자세히 이야기해 줄게!